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朗读是书面语言的有声化、是化无声文字为有声语言的阅读活动，《全日制义务教育语文课程标准》、《实验稿》指出各个学校的阅读教学都要重视朗读和默读，然而教学实践中的朗读教学状况如何呢？以下是我对教学中存在的状况与纠正措施的分析。
浅谈小学朗读教学之我见
【摘 要】
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朗读是书面语言的有声化、是化无声文字为有声语言的阅读活动，《全日制义务教育语文课程标准》、《实验稿》指出各个学校的阅读教学都要重视朗读和默读，然而教学实践中的朗读教
【机 构】
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陕西省高陵县鹿苑镇古城小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年9期
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