【摘 要】
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兴趣是最好的老师,尤其是对于以无意注意为主的小学生而言,他们会在自己感兴趣的事物上保持较高的专注力。而且自古以来,很多教育家和科学家也都一再强调兴趣的重要性。数学
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兴趣是最好的老师,尤其是对于以无意注意为主的小学生而言,他们会在自己感兴趣的事物上保持较高的专注力。而且自古以来,很多教育家和科学家也都一再强调兴趣的重要性。数学是小学教学体系的重要组成部分,数学科目与学生的日常生活联系非常密切,如果学生有着浓厚的数学学习兴趣,那么他们就会在数学学习活动中花费较多的时间与精力,进而就会形成学习的正循环。因此小学数学教师要运用多样化的教学策略,调动学生的学习兴趣,从而全面提升学生的学习效率和课堂教学效率。
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