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【摘
借“题”发挥优化小学语文阅读教学
【摘 要】
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【摘 要】 在平时的教学中，如果能从课文题目的特点入手，充分发掘课文题目作用，我们就能通过课文题目来把握文章内容，在感悟文本及习作的训练中巧用课文题目，优化小学语文课堂阅读教学。 【关键词】 标题特点;整体阅读;教学策略 许慎在《说文解字》说过：文章的题目，题为额，目为眼，是最体现神采的地方。小学语文教材中每篇课文的题目都是作者精心设计的。透过课文题目，我们可以解读课文的主要内容，感受课文的语
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2019年3期
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