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鲁洁先生是我国当代著名的教育学家，道德教育观是他思想的重要方面。他认为，道德教育目的观的核心在于“成人”，道德教育的本质乃是超越，道德教育具有六大功能，分别是政治功能、经济功能、文化功能、认知功能、自然性功能、个体享用性功能等。他秉持的超越论教育观、所具有的开阔视野、恰当地处理理论与实践的关系等对于教育研究者具有重要的参考价值和启发意义。