【摘 要】
：
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生学科核心素养的重视程度越来越高,史料实证属于历史核心素养的重要组成部分之一,在初中历史教学中培养学生史料实证素养能够让学生
论文部分内容阅读
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生学科核心素养的重视程度越来越高,史料实证属于历史核心素养的重要组成部分之一,在初中历史教学中培养学生史料实证素养能够让学生更好地分析和了解历史,提高学习效率,保证初中历史课堂教学质量,因此,本文首先分析了初中历史教学中“史料实证”素养培养现状和具体要求,然后对其培养策略进行探究,以供参考.
其他文献
思想政治影视课教学是指教师依据教学目标和内容,把影视艺术中的诸多元素有机地“植入”思想政治课堂教学中,借影视之力,提课堂实效.文章简要论述了思想政治影视课教学的理论
在教育教学目标升级为发展学生核心素养的今天,每一位教师都在想方设法发展学生的核心素养.信息技术与学科教学的深度融合是当前课堂教学的全新背景,在这样的背景下,教师要恰
近年来各学段的课程改革的不断推进,小学的道德与法治教育课程也进行了改革,课程的教学目标有所调整,教学的内容被赋予了新的内涵,全国的中小学生统一使用部编版的道德与法治
自我国素质教育改革以来,教育产业呈现出新的发展活力.为了更好地满足当前信息全球化对信息技术日益增长的需求,加强初中信息技术课堂教学是必然的选择.在初中信息技术课堂教
γ—干扰素(IFN-γ)，通常被认为足一种Th1细胞因子，其对多种免疫细胞有调节作用。在本实验中，我们使用IFN-γ基因敲除小鼠，检测当树突状细胞(DC)缺乏IFN-γ时是否存在功能异常。
在信息技术课堂中,微课的应用对于学生自主学习能力的培养具有重要意义.本文首先对微课与信息技术课堂自主学习做出阐述,然后对初中信息技术课堂教学现存问题进行分析,并对微
本文研究了内源性大麻素样物质anandamide对大鼠心室肌细胞电生理特性的影响。 方法:应用全细胞膜片钳技术记录大鼠单个心室肌细胞的动作电位和膜电流并观察药物对其的作