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学习是在不断意识到自身不完善的基础上,逐步走向自我实现、自我超越的实践.新课程改革目标之一就是要改变被动的学习方式,因此,超越“占有式学习”,建构“对话型学习”是课程改革的必然要求.
对话:生命原点的学习实践
【摘 要】
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学习是在不断意识到自身不完善的基础上,逐步走向自我实现、自我超越的实践.新课程改革目标之一就是要改变被动的学习方式,因此,超越“占有式学习”,建构“对话型学习”是课
【机 构】
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渤海大学
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
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2006年1期
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