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素质教育的提出是我国教育的一大进步，它不仅是对我国中小学存在的“应试教育”状况的一种批判，而且成为一种新的教育观念被人们接受，因为它符合儿童身心的规律，适应我国教育改革和发展的客观要求以及世界发展趋势对人才质量的需求。
素质教育及其实施的必然性和科学性
【摘 要】
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素质教育的提出是我国教育的一大进步，它不仅是对我国中小学存在的“应试教育”状况的一种批判，而且成为一种新的教育观念被人们接受，因为它符合儿童身心的规律，适应我国教育改革
【出 处】
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江汉学术
【发表日期】
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1998年4期
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