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传统的高中化学教育,偏执着知识本位教学观,过于注重知识的传授,忽视或冷漠学生的主动探索。而化学教学不应只是大量知识的凝聚,还应该是一个产生知识的探索过程。本文对高中化学教学改革创新思路进行了探讨。
高中化学教学改革创新思路探悉
【摘 要】
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传统的高中化学教育,偏执着知识本位教学观,过于注重知识的传授,忽视或冷漠学生的主动探索。而化学教学不应只是大量知识的凝聚,还应该是一个产生知识的探索过程。本文对高中
【机 构】
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广东省惠州市第一中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2008年3期
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