论文部分内容阅读
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。新课标明确提出：要注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，促进学生语文素养的整体提高。善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，沟通听说读写，增加学生语文实践的机会。由此看来，在阅读教学中进行知识穿插和内容拓展对于拓宽学生的知识面，培养学生的语文能力，提升学生的语文素养意义重大。