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语文教学怎一个“情”字了得?——唤醒学生激活文本之浅见
语文教学怎一个“情”字了得?——唤醒学生激活文本之浅见
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzgsmallfish
【摘 要】
:
语文教学的三大主体--文本、教师、学生皆为有情之物.rn优秀的文学作品,不管是充满诗情画意的散文,情景交融的诗歌,扣人心弦的剧本,还是引人人胜的小说,无一不是作家情感的结
【作 者】
:
李红星
【机 构】
:
华东师范大学,中文系,上海,200052
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
语文教学
学生
文本
优秀的文学作品
情感魅力
作家
小说
思想
诗歌
散文
剧本
结晶
教师
感染
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语文教学的三大主体--文本、教师、学生皆为有情之物.rn优秀的文学作品,不管是充满诗情画意的散文,情景交融的诗歌,扣人心弦的剧本,还是引人人胜的小说,无一不是作家情感的结晶,其中蕴含着的丰盈的思想与情致,以其情感魅力深深地感染读者.
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