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小学生的年龄较小,自我管理意识较差,因此,小学班级管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分。班主任班级管理的效果,不仅影响着班风、校风,还直接关系着学生的学习态度和学习兴趣,对学生的个性全面发展有着重要的意义。本文对小学班主任管理的艺术进行探析,以提高小学班级管理的有效性,让小学生在班级中健康快乐地成长。