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“创客教育”作为数学实验教学的重要载体之一,能使思维和实践充分对接起来,使学生在“数学众创”过程中深入理解数学知识。本文主要针对数学实验与数学“创客教育”展开深入分析,并提出了具体路径。
数学实验:数学“创客教育”的课程载体
【摘 要】
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“创客教育”作为数学实验教学的重要载体之一,能使思维和实践充分对接起来,使学生在“数学众创”过程中深入理解数学知识。本文主要针对数学实验与数学“创客教育”展开深入
【机 构】
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山东省临沂市第九中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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