【摘 要】
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自2012年以来,北京中考数学试题中每年都有以“新定义”为背景的代数与几何综合性试题,且放在试卷最后,突出考查学生获取知识的过程及学生的综合解题能力,涉及数形结合及分类
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自2012年以来,北京中考数学试题中每年都有以“新定义”为背景的代数与几何综合性试题,且放在试卷最后,突出考查学生获取知识的过程及学生的综合解题能力,涉及数形结合及分类讨论思想,对考生分析与解决问题的能力及数学素养要求很高,达到了对高端考生选拔的目的.这类试题的出现,除了达到对高端考生的选拔目的,也凸显了“以考促教”的策略,反映时代对数学教育改革的要求,追求对学科本质的考查,
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