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本文基于具体案例探讨了在复习课教学中教师应该如何添加一些“催化元素”，以激发学生参与学生的兴趣，从而演绎出复习课中的精彩。
潜心“催化”演绎“精彩”
【摘 要】
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本文基于具体案例探讨了在复习课教学中教师应该如何添加一些“催化元素”，以激发学生参与学生的兴趣，从而演绎出复习课中的精彩。
【机 构】
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安徽省安庆市宜秀区罗岭镇火炬小学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年5期
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