高中语文教学中人文精神的渗透探索

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中国自科教兴国战略实施以来,教育的发展也是迅猛发展。最然近年来教育体制改革在我国开展起来,但由于我国国情所趋,应试教育的主导地位仍然难以被撼动。就语文学科而言,一直以来,教师学生受功利性应试教育的影响,注重解题技巧及方法的传授学习,忽略人文精神对于语文教学及学生自身发展的重要性。本文就目前高中语文教学中所存在的问题进行描述,以高中语文教学中的人文精神为研究对象,重点对高中语文教学中人文精神教育的重要性及其价值意义进行阐述。 Since the implementation of the strategy of rejuvenating the nation through science and education, the development of education has also developed rapidly. In recent years, most of the education system reform has been carried out in our country. However, because of the situation in our country, the leading position of exam-oriented education is still hard to be shaken. As far as the Chinese subject is concerned, teachers ’teachers have always been influenced by the utilitarian exam-oriented education. They pay attention to the problem-solving skills and methods of imparting learning, ignoring the importance of humanistic spirit in language teaching and students’ self-development. This article describes the existing problems in Chinese teaching in senior high schools. Taking the humanistic spirit in high school Chinese teaching as the research object, this article elaborates the importance and value of humane spirit education in high school Chinese teaching.
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