论文部分内容阅读
大家都说，老师是辛勤的园丁，用心浇灌每一株园中的幼苗；老师是无私的蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师是人类灵魂的工程师，为人师表。教书育人。可我认为李老师却甘愿化身为那绵绵的春雨，把点点滴滴的爱、光明与知识播撒人间，润物无声，让我们幼小的心田绿草如茵，繁花似锦。
甘化春雨润蓓蕾
【摘 要】
：
大家都说，老师是辛勤的园丁，用心浇灌每一株园中的幼苗；老师是无私的蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师是人类灵魂的工程师，为人师表。教书育人。可我认为李老师却甘愿化身为那绵绵的春雨
【机 构】
：
山东省邹城市峄山路小学二年级二班
【出 处】
：
小学生作文辅导：看图作文版
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
随着科技和经济的持续进步发展,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。在小学语文课程中,阅读教学是其中非常重要的一部分内容。为了改善阅读活动的整体质量
在“学为中心”的小学语文阅读教学中,设计“主问题”是十分重要的,通过“主问题”能够有效地引导学生进行自主化的文本阅读。教师要基于文本细节,设计“主问题”;基于认知起
课堂导入的重要性不言而喻.在语文学习的过程中,作为语文教师,要精心设计课堂教学的导入语,激发学生的阅读兴趣,引导学生阅读方法,明确阅读的重点,让学生主动走进文本进行解
孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育本身就是心灵与心灵的沟通,是一个人影响另一个人的过程。学习本身应该是一件快乐的事情,在轻松快乐的氛围中,学生更容
字词教学是小学语文教学中最基础的一环,教师的教学重点一方面在于培养学生的识字认字能力,一方面是在此基础上提高学生的字词理解以及运用表达能力。小学语文教学标准中要求