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系统论、信息论及控制论的产生，使人们对事物间的联系、作用和相互影响等关系的认识提高到新的水平。运用“三论”对教学活动进行分析，使我们认识到，教学活动是由教学诸要素构成的有机系统，教学系统也是一个特殊的信息转换系统，在这个信息转换过程中，有效运用控制“枢纽”，可以大大提高教学效率和教学效益。
论教学系统的信息流动
【摘 要】
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系统论、信息论及控制论的产生，使人们对事物间的联系、作用和相互影响等关系的认识提高到新的水平。运用“三论”对教学活动进行分析，使我们认识到，教学活动是由教学诸要素构成
【机 构】
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河南信阳职业技术学院
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2007年5期
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