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通过改进教学方法,引入课堂设计,利用先进教育技术,采用小组讨论启发式教学方式,加强临床技能训练及培养临床思维能力,探索新形势下儿科学素质教育新模式.
儿科学教学新模式的探索
【摘 要】
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通过改进教学方法,引入课堂设计,利用先进教育技术,采用小组讨论启发式教学方式,加强临床技能训练及培养临床思维能力,探索新形势下儿科学素质教育新模式.
【机 构】
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西安交通大学第一医院儿科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2002年1期
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