【摘 要】
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<正>课堂练习在小学数学教学中有着十分重要的地位,练习设计的质量如何,直接影响到课堂教学效果。因此课堂练习必须精心设计。要让数学课堂练习更有效,使学生更快更好地掌握
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<正>课堂练习在小学数学教学中有着十分重要的地位,练习设计的质量如何,直接影响到课堂教学效果。因此课堂练习必须精心设计。要让数学课堂练习更有效,使学生更快更好地掌握知识、形成技能,提高分析、解决问题的能力,就需要对课堂练习采用合理的、有针对性的多种策略和方法。笔者根据自身的教学实践及探究,谈几点提高课堂练习有效性的原则。一、课堂练习要有目的性实验发现,缺乏目的和动机的练习,即使反复若干次也不能使学生牢固地掌握知识,形成熟悉的技能。因此,每次练习
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