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教育发展与经济增长之间的关系一直是国内外专家关注的重点问题之一,而中等职业教育作为教育的一个重要组成部分,同样与经济增长有着密切的关系。利用陕西1985-2005年样本区间内中等职业教育投资与陕西省内生产总值（GDP）的数据,运用单位根检验、协整检验、Granger因果关系检验进行实证分析,结果表明：陕西省中等职业教育发展与经济增长之间存在着长期稳定的动态均衡关系和Granger因果关系,应采取切实可行的措施加快中等职业教育发展。