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《普通高中语文课程标准》指出：“高中学生身心发展渐趋成熟．已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累．促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的主要任务。”基于深度学习的探究性阅读教学形态，既顺应了新课程改革的趋势，又符合教学的本质特性，在语文教学中具有广泛的适用性。
基于深度学习的探究性阅读教学形态构建
【摘 要】
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《普通高中语文课程标准》指出：“高中学生身心发展渐趋成熟．已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累．促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的主要任务。”基于深度学习的
【机 构】
：
江苏无锡市第三高级中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2013年10期
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