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在我国现行的教育体制中,班主任作为班级建设的领头人,是承担班级管理工作的主体。我们在研究班级管理的时候,就要积极研究班主任开展班级管理的方式。针对小学生的群体特点,柔性管理有着非常普遍的应用。本文就关注到了这一点,从教育方式的角度出发,阐述小学班主任在班级管理中如何应用柔性管理。
小学班主任工作中柔性管理模式的应用研究
【摘 要】
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在我国现行的教育体制中,班主任作为班级建设的领头人,是承担班级管理工作的主体。我们在研究班级管理的时候,就要积极研究班主任开展班级管理的方式。针对小学生的群体特点,
【机 构】
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成都市行知实验小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年19期
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