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历史课堂教学的改革应该努力发展的方向是,既能充分利用现有资源提高效能,又能达到培养新型人才的目的.历史课堂教学效能必须从历史学科的基本特点出发.本文主要从中学历史课堂教学方法单一、学生关注程度不高、课堂教学目的混淆等表现入手进行论述,提出历史课堂教学方法改良是提高效能的出路.
论中学历史课堂教学低效能的表现
【摘 要】
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历史课堂教学的改革应该努力发展的方向是,既能充分利用现有资源提高效能,又能达到培养新型人才的目的.历史课堂教学效能必须从历史学科的基本特点出发.本文主要从中学历史课
【机 构】
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甘肃庆阳县庆城中学 745100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年19期
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