【摘 要】
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【正】 近几年来,全国的校办经济是取得了一定成绩的,也有一些社会效益、经济效益都比较高的校办企业,但总的来讲,校办经济在全国经济行业中是处于最不发达的后进状态。其主
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【正】 近几年来,全国的校办经济是取得了一定成绩的,也有一些社会效益、经济效益都比较高的校办企业,但总的来讲,校办经济在全国经济行业中是处于最不发达的后进状态。其主要表现为:第一没有形成体系。各地各校各自为政,没有上下沟通的产供销渠道和经营管理机制。各教育行政部门虽没有“勤办”,但还是行政管理机构,没有实际经济管理和指挥能力。第二没有经济实力。在教育经费本来就困难的情况下,在广大中小学教师还只得温饱少数人还没有脱贫的情况下,学校缺乏投入资本,更没有流动周转的经济能力,贷款难贷也难还,自筹难筹更怕亏。这样,
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