【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉,注意激发和培养学生对化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化为乐趣,进而转化为志趣.托尔斯泰曾经
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉,注意激发和培养学生对化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化为乐趣,进而转化为志趣.托尔斯泰曾经说过“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.”努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,
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