论文部分内容阅读
优质高效的地理课堂主体是学生,课堂教学是在教师的引领下,学生通过自主学习不断接受知识,生成新的知识,提高学习能力的过程。教师要有先进的教学理念,及时有效的教学评价,要根据课程标准、教材和学生的实际拟定教学目标、构思教学设计,选择教学模式,组织课堂教学。
魂、韵、气：打造地理高效课堂的“三字经”
【摘 要】
：
优质高效的地理课堂主体是学生,课堂教学是在教师的引领下,学生通过自主学习不断接受知识,生成新的知识,提高学习能力的过程。教师要有先进的教学理念,及时有效的教学评价,要
【机 构】
：
安庆市第二中学
【出 处】
：
池州学院学报
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
高校学生社团是高校思想政治工作的重要载体,是提升学生综合素质与能力和展现自我的重要平台。它的建设与发展离不开高校辅导员的指导与管理。高校辅导员是学生日常思想政治
[目的]探讨外周静脉充盈不佳的休克病人止血带对留置针穿刺“一针见血”率与送管成功率的研究。[方法]将120例接受留置针输液的休克病人分成两组各60例，观察组采用分次扎止血
针对应用型本科院校的人才培养目标,对＂计算方法＂课程教学进行了一些思考。实践认为在具体的教学过程中,首先要根据学生的具体情况,对教材和教学内容进行优化选择,然后通过合理
在深基坑开挖过程中,基坑开挖所引起的的土体变形将在一定程度上改变周围建(构)筑物和地下管线的正常状态,导致维护结构和土体的变形。当变形中任一量超过容许范围时,将造成
近年来,无定河作为黄河中游的一级支流,其洪峰流量时空变化规律的研究对于河龙区间在洪水以及泥沙防治方面的影响深远。本文以《黄河中游河口镇至龙门区间水利水保工程对暴雨
摘要：介绍儿童口腔固定正畸治疗过程中家长的护理功能，包括矫治前准备、矫治中的心理护理、口腔卫生维护、矫治器适应、牙齿松动的处理、饮食护理以及矫治后的监护等。 关键词：儿童；口腔；正畸；家长 中图分类号：R473.72 文献标识码：C 文章编号：1674—4748(2008)11A—2859—02
多媒体技术在美术教学中的应用,能够将美术事物最直观地摆在学生面前,从而给学生最深刻、最直观的认识和了解,不断提升学生对于美术的认识和理解,以此来提升美术课堂教学效果
随着下一代网络的发展，充分应用其核心技术，改变目前通信网络业务模式单一的现状。在对关口局进行改造、建设时，从IP承载网、网管、计费等方面入手进行理论阐述和方案设计。本文