【摘 要】
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随着基础教育改革进程的推进，小学数学教学方式的变化也是很大的，其发展的趋势表现出的是多元化，项目化学习就水到渠成了。项目化学习可以使学生自主学习和学会思考的能力得到提高，摆脱学生接受知识的被动局面，让学生的参与学习变为主动学习，是一种任务驱动、激励性的教学方法。文章对小学数学课堂教学中的项目化学习进行研究。
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随着基础教育改革进程的推进，小学数学教学方式的变化也是很大的，其发展的趋势表现出的是多元化，项目化学习就水到渠成了。项目化学习可以使学生自主学习和学会思考的能力得到提高，摆脱学生接受知识的被动局面，让学生的参与学习变为主动学习，是一种任务驱动、激励性的教学方法。文章对小学数学课堂教学中的项目化学习进行研究。
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