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高中思想政治课是立德树人的关键课程,文章以统编教材必修三《坚持人民民主专政》为例,探讨高中思政课如何巧用时 政设议题,培养学生的政治认同素养。文章借助时政话题从议题情境选取、议题主题设置、议学活动设计三个角度,绉议 高中时政教学与议题式教学的有效融合,助力实现正确价值取向和学科知识有机统一。
巧用时政设议题培养政治认同
【摘 要】
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高中思想政治课是立德树人的关键课程,文章以统编教材必修三《坚持人民民主专政》为例,探讨高中思政课如何巧用时 政设议题,培养学生的政治认同素养。文章借助时政话题从议题情境选取、议题主题设置、议学活动设计三个角度,绉议 高中时政教学与议题式教学的有效融合,助力实现正确价值取向和学科知识有机统一。
【机 构】
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厦门第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“新课标背景下高中思想政治课议题式教学实践研究题”(课题编号:Fjjgzx19-036)。
其他文献
2021年新高考全国数学卷导数试题考查的重点是函数零点个数与函数极值点偏移问题.研究函数零点个数问题的难点 是在指定区间内找“点”以确定函数值的符号,文章提出先将指数函数或对数函数放缩成幂函数的解题思路,可以大大降 低找“点”的难度.求解极值点偏移题的难点是函数在无定义点的极限,无法严谨证明 .文章通过数形结合中“以直代曲” 的思路,可以合理构造函数并避开函数的无定义点 .