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1研究背景(1)遗传物质的早期猜测。以教材(人教版)“问题探讨”栏目中呈现的曾经在科学界争论了很长时间的问题—“DNA和蛋白质究竟哪一种是遗传物质?”让学生思考如何对这一问题进行研究,以培养学生分析和解决问题的能力,激发学生学习科学家研究过程和方法的兴趣。(2)DNA是遗传物质的证据。
创设问题情境 激发学生思维——“DNA是主要的遗传物质”(第1课时)课例研究
【摘 要】
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1研究背景(1)遗传物质的早期猜测。以教材(人教版)“问题探讨”栏目中呈现的曾经在科学界争论了很长时间的问题—“DNA和蛋白质究竟哪一种是遗传物质?”让学生思考如何对这一
【机 构】
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四川省成都市第八中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年12期
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