【摘 要】
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苏引６号冬小麦的引种试种与应用前景杜振华，孙芳华，张文祥，郭丽（中国农业科学院作物育种栽培研究所北京１０００８１）随着全球气温变暖及品种抗寒性与栽培技术的提高，我国冬小麦的种植界限已大大
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苏引６号冬小麦的引种试种与应用前景杜振华，孙芳华，张文祥，郭丽（中国农业科学院作物育种栽培研究所北京１０００８１）随着全球气温变暖及品种抗寒性与栽培技术的提高，我国冬小麦的种植界限已大大向北推移。这将是我国扩大冬小麦种植面积，提高小麦总产的一项重要技...
Introduction and Application Prospects of Winter Wheat Introduction to Suyin 6 DU Zhenhua, SUN Fanghua, ZHANG Wenxiang, GUO Li (Institute of Crop Breeding and Cultivation, Chinese Academy of Agricultural Sciences, Beijing 100081) With the global warming and varieties cold hardiness and cultivation techniques improved, our country The planting of winter wheat has moved far north. This will be an important technique for expanding winter wheat acreage and increasing total wheat output in our country.
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通过我国发射的返地卫星，二次搭载了５个不同生态类型的棉花品种种子，在外空飞行８天返地后所生长和繁殖出的后代，尤其是刚返地后播种所长出的第一代，表现出一定的生长优势，如发芽势、
摘 要：教学是每个教师的主要任务，到底应该如何做好教学呢？最佳的方法就是“教学生如何学”。 关键词：教学；方法；学法 教学的释义是指教师把知识、技能传授给学生的过程。教学的具体定义是：教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需的人。 通过自己多年的教学经验和面对当今
目的：探讨不同类型子宫平滑肌肿瘤组织中肥大细胞数目的改变，及其亚型构成比之间的差别，同时探讨肥大细胞在子宫平滑肌肌瘤组织中募集的机制。 方法：取1995年1月至2005年9月之
长久以来,很多人心目中的机器人总是脱离不开“变形金刚”的影子,那些酷似人类却拥有超能力的机器诱发了我们对高科技的想象。而在实际生活中,除了我们偶尔能看到的仿人机器
摘 要：英语词汇是高中阶段英语教育的基础，是高中生必须掌握的英语语言基础知识之一，是构成英语语言的基本要素之一，是整个英语语言的基本构成单元。本文就对高中英语词汇教学的相关策略进行简单分析，以便让学生能够更好地对英语词汇进行掌握。 关键词：高中英语；英语词汇；词汇教学 高中生不去对英语语法进行学习，那么具体的语言表达就会显得乏善可陈，而如果没有了英语词汇，那么语言表达就直接不复存在了。由此我们
摘 要：随着我国教育水平的不断提升，我国小学语文教学的水平也得到了进一步的发展。赏识教育作为现今科学高效的教学方式之一，受到了广泛的认可和推广。小学阶段是学生重要的启蒙阶段，在这个时期的学生思想教育以及能力培养对学生未来的发展有着极其重要的影响。语文作为重要的学科之一，对培养学生审美、道德以及情操等方面有着不可替代的作用。小学语文教学中通过实施赏识教育能够帮助学生培养良好的认知，激发学生学习热情与
《小学数学课程标准》指出，“必须重视学生的创新意识和实践能力”。在教学过程中，教师要给学生主动探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中学习新知，充分以学生为主体，逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力。 在我们的课堂教学中，往往习惯告诉学生这样的题应该怎样做，这是单纯的传授知識，学生只是学会了模仿，是在被动地接受知识。在这个过程中我们往往不注意启
棉田高效种植模式可归类为预留棉行利用型、棉行利用型和棉田行间全利用型。棉田高效模式作物的搭配必须满足“矮秆、短季、适量、高效、无害”这５项基本要求
High-efficienc
摘 要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。 关键词：小学；语文；课堂气氛 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的
摘 要：自主学习能力是指学生自己主动采用正确的学习方法，确定学习目标，监控自我学习过程与评价学习结果的能力。 关键词：初中数学；自主学习能力；策略 新课程改革倡导自主、探究、合作的学习方式，要求尊重学生在学习中的主体地位，关注学生个体差异，促进学生个性与个体性发展。自主学习就是学生在自主意识作用下，激发自己的学习积极性与主动性，充分发挥自我创造性的学习。培养学生的自主学习能力是素质教育与新课程