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【摘
培养学生观察能力，拿到科学世界的“入场券”
【摘 要】
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【摘 要】 观察是人们认识世界的开始，而科学则是一个产生知识的过程。在小学科学教学中，教师要重视对学生观察能力的培养，使他们形成良好的观察习惯，掌握正确的观察方法，并且还能够对观察结果进行有效交流，才能够为学生日后发展奠定坚实的基础。文章将结合教学实例，从设置观察的任务、指导观察的方法、交流观察的结果三个方面探讨如何有效培养学生的观察能力，使学生顺利拿到科学世界的“入场券”。 【关键词】 小学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
摘 要： 番茄初冬育苗除可通过调节温度、湿度、光照等来培育壮苗外，还可利用植物生长调节剂来达到培育壮苗的目的。利用常用的植物生长调节剂矮壮素1 000 mg·L-1、多效唑1 000 mg·L-1在番茄初冬育苗的2叶1心和3叶1心期进行喷施试验。结果表明，在2叶1心时喷施1 000 mg·L-1多效唑能有效减弱番茄苗顶端生长，抑制番茄苗茎秆伸长，缩短节间，使叶色浓绿，可以起到健苗壮苗的良好效果。
〔摘 要〕以中国专利信息数据库收录的美国通用电气公司风能发电领域技术专利数据为研究样本，采用词频分析和信息可视化方法，对其专利技术发展趋势、IPC技术分布与关联、微观技术主题关联及其变化趋势进行分析预测，旨在揭示该国内特定竞争对手在风能发电领域的技术研发情况和竞争力水平。 〔关键词〕词频分析；信息可视化；风能发电；技术专利；竞争对手分析 词频统计（WordFrequencyCount）是一种词
紧密联系学生的生活实际。用学生自己身边熟知的事物，借助于生活经验，让学生充分感知，引发新知的生成。在学生沉浸于生活体验时，及时地把生活经验概括为数学知识，把生活语言提升为数学语言，能充分利用教材，注重创设生动的学习情境，让学生玩中学，学中练，在活动中体验新知，在解决问题中提炼新知。这样，就可以激发学生的学习兴趣，使他们感受数学与生活的密切联系，实现教材预期的教学目标，把数学课上活。 一、引导学生
从前,有个小女孩因为喜欢戴红帽子,所以人们都叫她小红帽。这天,小红帽自己带着礼物去森林里看望生病的奶奶。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘 要】 海南黎族地区基础教育在建国后有了飞速发展，但是由于各种原因，黎族地区基础教育尤其是数学教育仍然相对落后。针对国际旅游岛信息化的快速发展，海南各中学尤其是黎族地区的教学也要求不断创新。计算机网络作为高新科技已经成为黎族师生生活学习的必要选择，这也给黎族中学数学教学带来了新的挑战和机遇。在新课程改革的浪潮下，如何提高信息技术在黎族地区中学数学课程中的应用，是值得我们思考和探究的重大课题，而
〔摘要〕笔者对所在高校图书馆特色学科标准文献资源建设的现状进行了调查，并针对其存在的问题提出了新的构想。以航空、航天学科为例建立了一种新型标准资源数据库模型，为今后特色学科标准文献资源建设的发展提供了参考性建议。 〔关键词〕特色学科；标准文献；文献建设 特色学科是高等学校办学的特色所在，同时也是学校的优势所在。要使高校在所涉及的领域有鼎立之地，关键是要加强特色学科建设。特色学科的建设除了需要有
摘要：以红籽瓜农家品种及自交系为供试材料，采用随机区组试验设计，用方差分析法估算了单株坐瓜数、单瓜重、单瓜种子数、单瓜种子重、种仁重、千粒重、出仁率、产籽率和种子体积的广义遗传力；并对43个红籽瓜品种9个产量性状的遗传力、遗传变异系数和相关性进行了研究。结果表明，上述9个产量性状的广义遗传力分别为12.86％，80.14％，75.96％，74.39％，48.01％，17.12％，24.97％，18
摘要：霜霉病对葫芦科瓜类作物危害严重，在黄瓜上对其研究较多，在甜瓜和其他瓜类作物上的研究相对落后。从侵染循环、生理小种分化、抗性遗传、诱导抗性和防治措施等方面阐述了甜瓜霜霉病的研究现状，探讨了研究中存在的问题，并展望了今后的研究方向。 关键词：甜瓜霜霉病；侵染循环；诱导抗性；抗性遗传 霜霉病作为甜瓜生产上的主要病害之一，每年在各地都有发生，一般在雨季及田间湿度大的地块病势发展快，特别是在高