【摘 要】
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自从我国推行素质教育以来,随着新课改的发展以及深入,学生的德育成了教育工作者教育中的一大重点。在一个班级中,班主任是一个班级的重要管理人员,也是德育的具体实践者和倡
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自从我国推行素质教育以来,随着新课改的发展以及深入,学生的德育成了教育工作者教育中的一大重点。在一个班级中,班主任是一个班级的重要管理人员,也是德育的具体实践者和倡导者。在一定程度上来说,德育是素质教育的灵魂,也是素质教育的要求。但是由于我国受传统应试教育的影响比较深,高中又属于一个较为特殊的时期,很多教师在教学的时候多偏向于怎样提升学生的应试能力,高中班主任也多关心学生的分数,因此,忽略了德育工作。须知,德育是高中班主任工作的重中之重,因此,针对高班主任的德育工作进行了探讨。
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