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语文课程标准要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”,这就要求学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解.因此朗读教学一直受到重视.
朗读教学的误区与诊治
【摘 要】
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语文课程标准要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”,这就要求学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态
【机 构】
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榆树市秀水镇中心小学,吉林 榆树,130400
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年24期
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