【摘 要】
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本文是参加省说课比赛课题《如何使用资源管理器》结构内容的设计及感悟。主要从说教材、说学生、说教法、说学法、说准备、说过程、说评价七个环节进行,七个环节各有侧重,每
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本文是参加省说课比赛课题《如何使用资源管理器》结构内容的设计及感悟。主要从说教材、说学生、说教法、说学法、说准备、说过程、说评价七个环节进行,七个环节各有侧重,每个环节都有点睛介绍,按照"教什么——怎么教——为什么这么教"的思路展开,重在说理。结合说课体验和所教学科实际,思考并提出了信息技术教师说课的七个注意点。
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