【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在新生儿黄疸护理中应用效果。方法:选取2017年3月~2019年3月期间我院收治的240例新生儿黄疸患儿为研究对象,依据随机均分分配原则分为两组,对照组用常
【机 构】
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新疆喀什地区第一人民医院重症医学二科,新疆喀什地区第一人民医院新生儿科
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目的:探讨健康教育路径在新生儿黄疸护理中应用效果。方法:选取2017年3月~2019年3月期间我院收治的240例新生儿黄疸患儿为研究对象,依据随机均分分配原则分为两组,对照组用常规护理,观察组在对照组基础上用健康教育路径,对比两组干预情况。结果:观察组所取得家长抑郁情绪评分、焦虑情绪评分数值低于对照组数值,所取得家长健康知识掌握评分、满意度评分数值高于对照组数值,统计学有意义(P<0.05)。结论:健康教育路径在新生儿黄疸护理中应用效果显著,值得应用。
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