论文部分内容阅读
语文，是教授我国传统知识的重要科目，担负着弘扬中国传统文化的重要责任，随着社会的飞速发展，提高学生学习自主性，引导学生自主学习，发展学生综合素质的素质教育理念逐渐在全国范围内得到了开展，在小学语文教学中，许多教师也在思索如何对语文课堂进行改进，提高小学语文的教学质量，更好地促进学生综合素质的发展，在这样的背景下，本文就提高小学语文教学有效性展开了探讨。