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作文教学在语文教学中扮演着十分重要的角色，素材的积累与运用对于作文教学又是至关重要的，对于写作文来说，是最常态最基础的工作。本文针对小学生在积累素材编、写作文中存在的一系列困难问题，结合大纲标准，针对小学生存在的短板问题，研究如何更有效的进行素材积累，从而提高素材积累的数量与质量，最终提高作文的整体水平。