互文视域下的并行考察——议劳伦斯·克拉默音乐诠释之语境与意义

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关于何为“诠释学”(Hermeneutics),学者本特(Ian Bent)这样坦言:“凭借一种亲身感受而不是以经验可以证实的方法,通过理解的方式在文本中发现意义.”①音乐的诠释问题自19世纪初开始引起学者们的关注,主要立足于作品音响和作曲家的创作意图,倾向于对作品的文学化描述.自20世纪下半叶以来,在海德格尔(Martin Heidegger)和加达默尔(Hans-Georg Gadamer)思想的影响下②,音乐诠释逐渐转为重视对音乐的审美体验,强调阐释者本人的主体意识.
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