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在这个网络时代，各种思潮泥沙俱下，中学生因其年龄、心理、智力等发展所限，尚未具备一些对网络使用习惯的防范风险，加上初中生的人生观、价值观、道德观正在形成，还没有具备对事物的准确判断力，面对隐藏的风险缺乏防范意识。可见，中学生德育工作在新形势下面临的严峻问题，对中学生的德育已是箭在弦上。笔者认为，德育一定要多形式开展，结合中学生的认知规律和特点，精心设计教学，让学生感同身受，有兴趣学，用心感悟，反观自身，从思考领悟中获得思想上的正确认知，引领他们健康成长。唯有此，德育才能称得上取得了实效。