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新形势下,中职物流专业教学更加注重教学理论和实践的结合。但在新的发展背景下,部分学生、教师尚未转变观念, 这导致教学过程依然存在强调理论探究、忽视实践环节等问题。文章从中职物流专业教学的现状谈起,提出构建实践型学习情景、 设置明确学习任务、深化校企合作共建等将一体化教学理念渗透于教学过程中的策略,为强化一体化教学效果,提升中职物流专 业质量提供可行建议。