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本文针时学困生的自身特点，从英语学习兴趣、口语表达能力、书面表达能力的培养以及教学模式的改变四方面入手，对逐步培养他们的英语综合运用能力作了分析。
如何提高学困生的英语综合运用能力
【摘 要】
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本文针时学困生的自身特点，从英语学习兴趣、口语表达能力、书面表达能力的培养以及教学模式的改变四方面入手，对逐步培养他们的英语综合运用能力作了分析。
【机 构】
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河北省廊坊市香河二中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年6期
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