【摘 要】
:
社会基本矛盾学说是历史唯物主义的基本内容,是指导中国革命和建设的理论基础.邓小平继承了马克思的基本矛盾理论,在建设中国特色社会主义的过程中,对毛泽东的社会基本矛盾学
【机 构】
:
河北大学政法学院,河北大学政法学院 河北·保定 071002,河北·保定 071002
论文部分内容阅读
社会基本矛盾学说是历史唯物主义的基本内容,是指导中国革命和建设的理论基础.邓小平继承了马克思的基本矛盾理论,在建设中国特色社会主义的过程中,对毛泽东的社会基本矛盾学说进行了巨大的理论创新,从而形成了他的体制改革理论,为建设中国特色的社会主义提供了理论指导。
The basic social contradictions theory is the basic content of historical materialism and the theoretical basis for guiding the revolution and construction in China.Deng Xiaoping inherited Marx’s theory of basic contradictions and carried out the theory of social basic contradiction in the process of building socialism with Chinese characteristics Huge theoretical innovation, which formed his theory of institutional reform, to provide theoretical guidance for the building of socialism with Chinese characteristics.
其他文献
本文通过简单梳理马克思(部分包括恩格斯)所有制理论和建国以来我国所有制的演变历史,以实现理论与历史、现实相统一。
By simply reviewing the ownership theory of Marx
基层妇幼卫生机构是妇幼卫生系统的基础,对于妇幼卫生事业的发展意义重大。重视基层妇幼卫生机构的文化建设,对于塑造良好的妇幼卫生形象,促进妇幼卫生事业发展举足轻重。信
金融资本和殖民压迫是列宁帝国主义论的两个基本要素,这两个基本要素又展开为三条线索。在对考茨基工业决定论的批判中,列宁分析了金融资本的形成过程、积累机制和政治倾向;
1989年5月,苏共中央总书记戈尔巴乔夫正式访问中国,标志中苏关系从此走向正常化。在此访问期间,邓小平与戈尔巴乔夫举行了谈话,邓小平明确指出了“结束过去,开辟未来”是两国
马克思站在唯物史观的高度认为,资本原则的滥用是社会矛盾的真正原因和社会不和谐的深层根源.而今天资本在当代中国构建社会主义市场经济的进程中,是最有效的经济发展方式.资
马克思主义中国化就是马克恩主义的基本理论同中国革命的具体实践相结合,形成具有民族特点、民族形式和民族内容的中国化马克思主义的历史过程.这一重大命题自毛泽东首先提出
在语言教学中,文化教学的重要性是显而易见的。文化教学的最终目的不单纯是传授文化知识,最重要的培养学生的文化意识,提高学生的文化交际水平和能力。本文着重分析文化教学
马克思对资本主义这一概念的完善只能通过剥削和异化这两个概念来理解.20世纪的马克思主义,特别是由经过训练的经济学家写就的马克思主义,趋向于更多地关注剥削(以及来自于剥
列宁"新经济政策"是世界社会主义建设历史上第一次改革开放的伟大试验,具有重要历史地位和科学价值.中国共产党人在改革开放新时期继承和发展了列宁"新经济政策",开拓了马列
毛泽东《七律.答友人》中的“友人”是谁的问题已经争论了几十年,毛泽东、郭沫若等人在世时,通过不同形式指认“友人”为周世钊。然而,1982年乐天宇五次“回忆”了“友人”是