汽车主机厂A循环取货路径规划问题

来源 :物流技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq310474070
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以汽车主机厂A循环取货实际运作需求为依据,在对循环取货过程中当日零件需求量、器具需求量、运输车辆选配、单车器具体积占比进行计算,运用节约里程法对循环取货路径规划问题进行了研究.
其他文献
目前,以生鲜电商企业为研究对象,对整合营销传播与价值共创、顾客满意的各个变量的关系缺乏实证研究.通过探究整合营销传播与价值共创、顾客满意的相互关系设计研究模型框架,以天津和山东的生鲜电商顾客为对象,获得237份有效调查问卷并对研究模型进行了验证.利用SPSS和AMOS进行数据分析,探讨整合营销传播对顾客满意、价值共创对顾客满意以及价值共创等三者之间的关系,研究结论表明:整合营销传播对顾客满意呈显著性的正面影响;价值共创对顾客满意呈显著性的正面影响;整合营销传播对价值共创呈无显著性影响;价值共创中介整合营销
中国经济开始从粗放发展逐渐走向高质量发展阶段,需要更多的复合型人才,而普通高等教育和专科教育模式逐渐难以满足就业市场对人才的需求.为弥补传统教育空白,教育部发文鼓励高校发展职业本科教育,专门培养复合型人才.但目前职业本科教育现状并不理想,诸多方面有待改革.因此,将针对职业本科教育视角下物流管理专业课程教学改革问题展开探讨,并提出教学改革建议.
在“线上咨询+线下销售”这种O2O模式下,分别引入两部费用契约和组合式契约,研究了基于双边销售努力的汽车供应链决策与协调问题.研究发现:无论是否引入协调契约,汽车零售商愿意付出的销售努力均比制造商多,且随着制造商付出的增加而增加.两种协调契约的引入均有利于提升汽车供应链双方努力水平,但是两部费用契约损害了汽车零售商的利益,不能协调供应链.当契约条件满足参数设定时,“两部费用+努力成本共担”组合契约可有效提高汽车制造商和零售商的销售努力积极性,实现O2O模式下汽车供应链系统收益的帕累托改进.最后通过数值分析
从物流效率等6个维度构建卷烟物流设备评价指标体系,并结合层次分析法、功效系数法、质量功能展开法(QFD)等方法确定评价方法体系.最后,以VBA为计算工具,利用3个同类单位实际数据进行案例分析.评价结果很好地验证了在烟草商业公司物流设备管理评价中应用QFD法作为评价方法的科学性与实用性.
为进一步搞懂弄清武警部队仓库力量建设发展现状,提高整体保障效能,在分析武警部队仓库力量建设基本要求的基础上,结合武警部队仓库力量使命和任务构成,从“战”“联”“专”三个方面对武警部队仓库力量目标指向进行分析,并预想了未来武警部队仓库力量的功能升级方向.
集中交付点(Collection and Delivery Point,CDP)配送方式可以有效弥补上门配送的短板,但目前并没有针对CDP选址与居民日常出行规律结合的选址方法,据此提出一种基于居民出行起讫点(Origin-Destination,OD)分布特性的CDP选址方法.以居民日常出行OD点为中心,统计在一定范围内特定城市兴趣点(Point Of Interest POI)的数量和距离,据此为每个OD点赋予不同的权重值.将带有不同权重值的OD点数据进行Mean Shift聚类分析,根据聚类分析结果选
通过考查物流管理“1+X”制度至今取得的研究成果,发现当前的研究主要集中在“以赛促学”与“产学研合作”,基于此,提出为了让“1+X”制度能切实解决“理实分离”问题,并助力应用型与职业型高等教育的发展,应使“方案细化研究”与“对标研究”成为未来的研究方向.
基于上海某菜鸟驿站2020年12月的出入库数据,通过仿真软件建立菜鸟驿站作业系统模型,对该末端配送系统的运行情况进行观察和分析,提出对系统的优化建议和措施.针对入库流程,采用弹性人员调配机制进行流程改进;针对出库流程,采用引入辅助排队系统的方式进行流程改进.改进流程后,入库时的快件堆积情况有所好转、并且降低了作业人员的工作强度;出库时的顾客排队队列过于繁忙的情况有较好的改善.对比不同的辅助排队系统,取件挂号系统会降低作业人员的工作强度,但会提高作业流程的集中程度;而取件预约系统则会降低作业流程的集中程度,
在市场需求不确定,零售商具备快速反应能力,策略性顾客风险偏好行为假设下,构建具备快速反应能力的零售商两阶段动态定价模型.研究结果表明:策略性顾客风险偏好行为会影响零售商的最优决策,其中第二阶段最优定价随风险偏好的增大而增大,而第一阶段最优定价和零售商利润都随风险偏好的增加而减小;当零售商订货不足时,其快速反应能力有助于减少缺货损失,同时降低顾客风险偏好增加带来的负面影响,增加零售商收益.上述结论通过算例分析验证了模型的有效性和合理性.
后疫情时代如何将线上与线下教学进行融合,是每个教师值得深思的问题.以物流工程专业课为例,分析当前线上、线下教学模式,对疫情背景下线上教学存在的问题进行总结,从线上教学、线下教学、线上+线下混合式教学、评价体系、保障机制等方面对后疫情时代的教学模式进行深入剖析,为有效开展线上线下混合式教学提供思路.