【摘 要】
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＜正＞[教学内容]人教版《数学》六年级上册107页例1及练习。[教学目标]1.让学生经历列举、计算、验证、推理等活动发现"数"的规律,在拼摆中用"形"的知识来解决"数"的问题,体会数形结合思想。2.让学生经历观察、推理、想象、计算等活动发现"形"的知识,在计算中用"数"的规律来解决"形"的问题,体会数形结合思想。[教学重点]用数形结合思想解决问题。
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＜正＞[教学内容]人教版《数学》六年级上册107页例1及练习。[教学目标]1.让学生经历列举、计算、验证、推理等活动发现"数"的规律,在拼摆中用"形"的知识来解决"数"的问题,体会数形结合思想。2.让学生经历观察、推理、想象、计算等活动发现"形"的知识,在计算中用"数"的规律来解决"形"的问题,体会数形结合思想。[教学重点]用数形结合思想解决问题。
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