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结合目前高职高等数学教学现状以及信息时代学生学习的特点,构建基于＂微课＂视角的高职高等数学微课模块体系以及教学模式,力求＂位微力高、课微用大、步微而快、效微不薄＂,以此激发学生学习数学的主动性和积极性,提高高等数学课堂教学质量。
基于微课的高职高等数学教学模式探索
【摘 要】
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结合目前高职高等数学教学现状以及信息时代学生学习的特点,构建基于＂微课＂视角的高职高等数学微课模块体系以及教学模式,力求＂位微力高、课微用大、步微而快、效微不薄＂,以此激
【机 构】
：
武汉软件工程职业学院
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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武汉市2017年教学研究项目(2017118)
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