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从创设情境,激发学生的学习兴趣;在游戏中学习知识;采用多媒体教学手段,服务于教学;通过实践活动让学生从感性认识上升到理性认识;在数学课堂教学中进行思想品德的教育等几个方面阐述小学低段数学教学。
浅谈小学低段数学教学
【摘 要】
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从创设情境,激发学生的学习兴趣;在游戏中学习知识;采用多媒体教学手段,服务于教学;通过实践活动让学生从感性认识上升到理性认识;在数学课堂教学中进行思想品德的教育等几个
【机 构】
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河北省围场县山湾子小学红葫芦村教学点
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年9期
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