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中药炮制学科是一个古老而又年轻的学科,其历史悠久,是数千年来中华民族用药经验的总结和理论升华,是中医药理论中最具特色部分。笔者根据自己的教学实践经验及学生学习效果,阐述提高中药炮制学课程教学质量的方法,采用改变偏见、培养兴趣、激发热情、教学相长等手段作为提高教学效果的指导与方法,以达到提高中药炮制学教学效果的目的。