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通过对近700名高中生、高师生、高中教学教师的测试和调查，考察分析“中学数学应用题”学习和教学现状．提出在中学和高师加强应用数学的意识教育的必要住和紧迫性，并加强对“中学数学应用题”教和学的研究，推进素质教育．
“数学应用题”学习现状的调查分析
【摘 要】
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通过对近700名高中生、高师生、高中教学教师的测试和调查，考察分析“中学数学应用题”学习和教学现状．提出在中学和高师加强应用数学的意识教育的必要住和紧迫性，并加强对“中
【机 构】
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贵州师大数学与计算机科学系!贵阳市550001,贵州教育学院!贵阳市550002
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1998年01期
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