课程名称：电基础工艺实训
　　课程性质：□理论（含理实一体化课程）
　　实践（含实验、集中实训及其它实践教学课程）
　　适用对象：轨道信号专业
　　学时： 56 （其中，理论学时：0  实践学时：56 ）
　　学分： 2
　　一、考核内容：
　　实践内容：通过课程设计将理论教学融入到实践实习，使学生掌握主要电气测量仪器仪表的结构和原理;培养学生用所学专业和专业基础课程的知识设计、制作焊接万用表电路;并用ORCAD软件对万用表电路进行计算机仿真、用Altium Designer Summer09绘制印刷电路板;培养学生实际焊接，制作、调试电子电路的能力;并写出高质量的论文，为毕业设计、为今后工作打下良好的基础。
　　二、成绩构成要素及评分标准：
　　1.实践成绩构成结构及比例
　　实践总成绩100%=绘制电路图*30%+焊接万用表精准度调试结果*30%+课堂表现、出勤*15%
　　+实践答辩*15%+实践报告*10%
　　2.各构成评价的基本要素
　　（1）绘制电路图的成绩满分100分，占实践总成绩权重0.3;
　　（2）焊接万用表精准度调试结果成绩：焊接好的万用表在连接好电源正负极时，无负载情况下应显示为无穷大，此成绩占实践总评成绩权重0.3;
　　（3）平时成绩：由学生出勤、课堂纪律、实践学习态度等情况综合评定。
　　3.各基本要素的评价标准
　　（1）绘制电路图和万用表精准度成绩分为A、B、C、D四个等级;
　　（2）平时成绩中学生出勤占平时成绩比重60%，由上课点名、回答问题、辅导员点名等构成，是学生到课率的依据，随机抽取5次点名，出勤20分，请假10分，缺勤0分;实践学习状态占平时成绩比重40%，由教師根据课堂表现给分。
　　（3）实践进行期间进行学习表现的记录，随机检查每一位同学的实践内容进度和质量，综合评定实验表现，占平时成绩40%;实验后书写报告，报告成绩占此次实践成绩10%。
　　三、考核过程
　　1.考核方式（如口试、笔试、实操等）
　　实操和口试：实验室操作考核进行实操，实践结束后答辩进行口试。
　　2.考核组织形式（如一对一测试、分组测试、班级整体测验等）
　　实验考核采用分组测试。测试时对每个成员进行适当提问，结合学生实践表现和最后考核做出评分。
　　四、考核时间及地点
　　实践成绩：随堂随机抽查;
　　口试成绩：实践结束答辩;多媒体教室。