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从学生上学伊始，语文课开始伴随他们的成长，是学生学习生涯中必须接触的课程；而语文阅读则是语文课的重要环节，它主要培养学生的阅读、理解、分析、总结等能力。为了有效的对学生进行阅读的培训，养成语文阅读教育目标，教师采用“批注式”的教学模式不失为一个好方法。
学习 反思 励炼 收获——小学高年级语文阅读批注之浅谈
【摘 要】
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从学生上学伊始，语文课开始伴随他们的成长，是学生学习生涯中必须接触的课程；而语文阅读则是语文课的重要环节，它主要培养学生的阅读、理解、分析、总结等能力。为了有效的对学生
【机 构】
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吉星小学 湖南 娄底 417000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年30期
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